|
| ✅ W każdym posiłku powinien znaleźć się tzw. PEWNIAK
To coś, co dziecko:
To może być: ryż, chleb, makaron, plasterek ogórka, ser, jajko, naleśnik, jabłko – cokolwiek, co masz sprawdzone.
✨ Obok pewniaka podaj nowość – ale malutką
Nie twórz posiłku tylko z „dziwnych” rzeczy. Dzieci czują się bezpieczniej, gdy mają na talerzu znajome smaki. A nowość? Tylko jako dodatek:
|
|
| Co robić, gdy dziecko NIE ZJE posiłku?
1. Zachowaj spokój – zero dramy, zero nacisku.
Nie strasz, nie błagaj, nie przekupuj:
❌ „Jak nie zjesz, to nie pójdziesz się bawić!”
❌ „Zjedz chociaż trzy łyżeczki, błagam…”
❌ „Jak zjesz, to dostaniesz czekoladkę.”
Takie teksty tylko zwiększają stres i bunt. Dziecko zaczyna widzieć jedzenie jako narzędzie władzy – nie o to nam chodzi. 2. Przypomnij jasno, kiedy będzie następny posiłek
Użyj zegarka (lub timera w telefonie), by dziecko miało konkret:
„Rozumiem, że teraz nie jesteś głodny. Kolejny posiłek będzie o 13:00. Do tego czasu nic nie jemy.”
To pokazuje, że są zasady, ale nie karzesz. Dziecko uczy się planowania, przewidywania i odpowiedzialności. Bez przekąsek i napojów między posiłkami.
Między zaplanowanymi 5 posiłkami dziecko nie powinno dostawać jedzenia ani słodkich napojów – nawet „małych rzeczy”, które na pozór wydają się niewinne.
🧃 Sok owocowy, mleko, kakao, soczki w kartoniku, herbata z miodem, owoc, wafelek, jogurcik – to wszystko są kalorie, które „oszukują” głód. Dziecko nie ma szansy poczuć prawdziwej potrzeby jedzenia, a apetyt znika. 😭 A co jeśli dziecko lamentuje: „Jestem głodnyyyy!”?
Jeśli nie zjadło poprzedniego posiłku lub czas się wydłużył i naprawdę jest dramat…
☑️ W ostateczności możesz podać coś:
Przykłady:
-
🥕 kawałek surowej marchewki,
-
🥒 plaster ogórka,
-
🍿 kilka sztuk niesolonego popcornu bez masła,
-
🍅 pomidorki koktajlowe,
-
🥬 listek sałaty
📌 Niech to nie będzie coś, co dziecko uwielbia – bo inaczej nauczy się „lament się opłaca”.
Odpowiednie nawodnienie.
-
woda mineralna niegazowana
-
podawana często, dostępna cały czas, najlepiej w bidonie lub butelce
-
możesz dodać plasterek cytryny lub listki mięty – jeśli dziecko lubi 🌿
To buduje nawyk picia wody, a nie „gaszenia głodu” piciem kalorii.
Zredukuj presję.
Czasem im bardziej nalegamy, tym bardziej dziecko się wycofuje. Nadmierna presja sprawia, że jedzenie zaczyna się kojarzyć z walką i stresem, a nie z przyjemnością.
✅ Co możesz zrobić:
-
Zrezygnuj z komentarzy typu „zjedz wszystko” albo „nic nie urosniesz”.
-
Zamiast tego: pozwól decydować dziecku, ile zje – Ty decydujesz co, kiedy i gdzie, dziecko – czy i ile. Obserwuj i rozpoznawaj inne potrzeby.
Czasem dziecko „nie jest głodne”, bo… jest zestresowane, smutne, rozkojarzone, zmęczone albo po prostu potrzebuje więcej uwagi. Jedzenie wtedy schodzi na dalszy plan.
✅ Co możesz zrobić:
-
Zadbaj o emocjonalne potrzeby dziecka – rozmowę, bliskość, wyciszenie.
-
Zwróć uwagę, czy odmowa jedzenia nie wynika z emocji lub problemów np. w szkole Zapisuj, skonsultuj się.
Jeśli sytuacja się przeciąga, warto przyjrzeć się diecie dziecka w ujęciu tygodniowym, nie dziennym. Może się okazać, że dziecko je całkiem nieźle, tylko… inaczej niż dorosły by chciał 😉
✅ Co możesz zrobić:
-
Zapisuj, co dziecko je przez tydzień – zauważysz wzorce.
-
Skonsultuj się z pediatrą, psychodietetykiem, – szczególnie, jeśli dziecko traci na wadze, unika wielu grup produktów, ma trudności sensoryczne lub awersje Wykonaj badania.
Podstawowe badania laboratoryjne:
✅ Morfologia krwi z rozmazem
– ocenia ogólny stan zdrowia, niedobory, infekcje.
✅ Ferrytyna + żelazo
– wyklucza niedobory żelaza, które wpływają na apetyt i energię.
✅ Witamina D3
– niedobory są powszechne, a wpływają na odporność, nastrój i metabolizm.
✅ Witamina B12 + kwas foliowy
– ich niski poziom może powodować brak apetytu, osłabienie, zmęczenie.
✅ TSH, fT3, fT4
– sprawdzenie tarczycy, bo niedoczynność może dawać objawy „spowolnienia”, w tym zmniejszony apetyt.
✅ Glukoza + insulina (na czczo)
– aby sprawdzić gospodarkę cukrową i wykluczyć wahania, które mogą wpływać na uczucie głodu.
✅ CRP / OB
– wykluczenie przewlekłego stanu zapalnego.
✅ Analiza moczu
– ogólny obraz funkcjonowania organizmu, stan nerek, ewentualna infekcja. Po konsultacji z endokrynologiem lub gastroenterologiem, warto zbadać poziom leptyny (hormon informujący mózg o głodzie).
Przydatny dla Ciebie może też być artykuł.
Potrzebujesz konsultacji ?Zapraszammgr inż. Dorota Kozak
psychodietDorota@gmail.comChcesz
otrzymywać więcej przydatnych informacji? Świetnie 🙂 Obserwuj mnie na
istagramie, dodaj na fb! Udostępniaj pożyteczne treści!
|